BaluArt

Entre os temas do Bureaux,a minha escolha foi a a classe C pelo fato de estar mais próximo de mim.
A classe C fala da menina romântica de 15 à 17 anos de idade,a menina sonhadora que luta pelos seus ideais,que vai de encontro a seus objetivos,ela simplismente não fica sentada esperando que tudo aconteça mas vai à luta.
Sua liberdade é demosntrada de acordo com suas estampas,cores,e atitudes no modo de vestir.Mesmo assim ela não despença as coisas de menina,como babádos e acessórios.
Para conhecer melhor essa consumidora foi feito pesquisas pessoais com as mesmas.
A REALIDADE FOI A MESMA!
Foi feito um mapa mental que indicaria essa menina em feição estética,influencia seu modo de vida.
Depois desse estudo foi feito os painéis de sua vida.
PAINÉL SEMÂNTICO

Desde o começo da proposta da professora Mônica em nos apresentar um projeto desse porte foi um grande desafio!
O PROCESSO:
*Sorteio dos grupos;os componentes da minha equipe foram a Verônica,o Isfarrá e o Lucas Alvez.
*Sorteio do tema macro:DISTRAIR
*Brainstorming
*Desenvolver o painél semântico do tema macro
*Desenvolver o Mood Board inspiração do tema Macro
*Decidir em equipe os targets de acordo com as classes;A,B,C,D e E
*Desenvolver painéis para cada segmento
*Desenvolver Moods para cada segmento
*Desenvolver painéis de superfíes para cada target
*Desenvolver painéis de produtos que inspirem futuros calçados para o consumidor
*Discutir os modelos que seriam desenhados
*Desenhar esquetes rápidos em questão de segundos
*Selecionar as melhores ideias
*Desenhar os modelos escolhidos
*Aplicar técnicas de acamentos a mão e em adobe photoshop,além da estilização da forma
*Desenvolver o layout das páginas de acordo com o que se idenficaria para cada segmentação
*Decidir materiais para desenvolver o labilavorazione,que seria basicamente o estudo de superfícies
*Rever os desenhos,as páginas,a impressão e o bureaux em um todo;
O mais importante desse processo é o trabalhar em equipe,durante todo o processo foi necessário paciência e colaboração de todos porque nesse caso um dependia do outro.
Acredito que EQUIPE é isso: ouvir e ser ouvido,é aprender com seus erros,dizer não ,dizer sim,discutir ou até brigar ,mas ter a humildade de admitir seus erros e não de apontá-los para assim poder pedir PERDÃO!
O Bureuax enfim,
não foi apenas um trabalho de conclusão,mas sim um trabalho de reaprender que você não é um ser só,você precisa ser verdadeiro,VOCÊ PRECISA DO OUTRO!
Algumas imagens:

Para desenvolver um Bureaux sólido cok informações consistentes é necessário muita pesquisa e ter como base outros cadernos que se pareçam com o nosso trabalhos.Para isso escolhemos como espelho o Mix Trend de interiores 2010 e o Caderno de Tendências do Senai.
Aqui tem algumas imagens deste espelho:

Voltando de cabeça para o bureaux,passamos agora a dividir as tarefas.
Cada integrante do grupo ficou responsável por uma parte deste Bureaux.
Verônica:Classe A e B
Esta classe A comporta um jovem de classe alta ,com um ambiente luminous,esportivo e casual.
Já a classe B tem como target uma criança de 3 anos de idade que passa seu dia assintindo backyardigans,vive em mundo totalmente lúdico e irreal.
Julhaura:Classe C
Sua consumidora é uma menina de 15 a 17 anos de idade,que vive em um ambiente não muito favorecido financeiramente,idealizadora e cheias de sonhos ela é uma menina-moça.
Lucas:Classe D
Fala de uma Senhora que tem muitos netos e que se importa com sua família diariamente,tudo que lhe importa não é só a estética ,mas principalmente o conforto.
Isfarra:Calsse E
Por fim essa classe de forma menos favorecida que as outras financeiramente,retrata um jovem skatista que luta pra sobreviver.

Desenvolvimento do CRAZY SHOES:
O início desse processo parte do desenho,este que foi feito já pensando no seu target tendo toda a base dos desfiles do John Galliano.
DESENHO:


A partir desse desenho começou-se o processo de fabricação deste produto CONCEITUAL.
Todo esse processo foi manual.Agora apresento um breve vídeo deste processo:

Esse Mood foi inspirado em uma mulher de classe alta que deseja um objeto de Design,uma escultura e não apenas um calçado.
Esse produto altamente conceitual deve ter uma base de pesquisa,nesse caso o estilista John Galiano.
O calçado não é apenas um produto mas um objeto de desejo!
Desde o início deste processo,após apresentar a minha pesquisa do estilista John Galliano,a professora Janine me sugeriu em fazer um produto com o título:Mangas Bufantes.Reescrito por mim ,esse calçado tem o nome:                       MEU SONHO DE MANGAS BUFANTES!

Unindo toda a pesquisa feita foi construido o Mood Board,que seria uma sintese de toda essa pesquisa em poucas imagens que descrevem esse target.